Minder labels, meer inclusie op school

Dit advies is geschreven voor de Vlaamse Regering.

Vlaanderen wil dat alle kinderen

samen naar school kunnen gaan.

Ook kinderen met een handicap.

Het doel is dat alle scholen in het jaar 2040

'scholen voor iedereen' zijn.

Een commissie is een groep van experten.

Zij bekijken hoe het systeem kan veranderen.

Wat is er aan de hand?

Steeds meer leerlingen gaan naar

een buitengewone school.

Ook hebben meer leerlingen extra hulp nodig op school.

De regels zijn vaak moeilijk.

Er wordt veel gekeken naar diagnoses.

Een diagnose is een officieel document over je handicap.

Maar kinderen met dezelfde diagnose

kunnen heel verschillend zijn.

Ze hebben niet altijd dezelfde hulp nodig.

Wat vindt de commissie belangrijk?

Elke school moet goed onderwijs geven

aan alle leerlingen.

Scholen moeten beter voorbereid zijn

op verschillen tussen leerlingen.

De school moet kijken naar wat een leerling nodig heeft.

Extra hulp moet alleen worden gegeven als dat nodig is.

Leerlingen moeten zo veel mogelijk samen leren.

Ouders en leerlingen moeten kunnen

meedenken en meebeslissen.

Een plan voor inclusief onderwijs

Elke school moet een plan maken.

In dat plan staat:

• wat de school wil bereiken;
• welke ondersteuning er is;
• wat beter kan;
• welke acties de school zal nemen.

Ouders, leerlingen en medewerkers moeten

hier samen over nadenken.

Een team voor inclusief onderwijs

Elke school moet een team hebben.

In dat team werken verschillende mensen samen.

Bijvoorbeeld:

• leerkrachten
• medewerkers die leerlingen helpen
• medewerkers van een dienst om leerlingen en ouders te begeleiden (CLB)
• andere experten

Samen zoeken zij naar goede ondersteuning.

Genoeg geld voor ondersteuning

Scholen moeten genoeg geld krijgen.

Zo kunnen zij alle leerlingen goed ondersteunen.

Voor leerlingen die veel hulp nodig hebben,

moet er extra geld beschikbaar zijn.

Minder attesten en verslagen

Nu zijn er vaak documenten (attesten) en bewijzen

nodig om extra hulp te krijgen.

Dat maakt het systeem moeilijk.

De commissie wil minder papierwerk.

Kleine aanpassingen zijn niet genoeg.

Het systeem moet veranderen.

In scholen voor iedereen zal

dat niet altijd nodig zijn.

Meer kinderen naar het gewone onderwijs

De commissie vindt dat meer leerlingen

les kunnen volgen in het gewone onderwijs.

Scholen moeten daarvoor genoeg ondersteuning krijgen.

De commissie wil dat alle kleuters naar

de gewone kleuterschool in de buurt gaan.

Individuele leerdoelen alleen als het nodig is

De meeste kinderen leren dezelfde dingen.

Soms lukt dat niet.

Dan hebben leerlingen een eigen leerprogramma nodig.

Dat heet een individueel aangepast curriculum (IAC).

Dat mag alleen gebruikt worden als het echt nodig is.

De school, de ouders, de leerling en het CLB beslissen dit samen.

Ze moeten regelmatig kijken of het nog nodig is.

Extra hulp voor leerlingen die dat nodig hebben

Sommige leerlingen hebben veel hulp nodig.

Voor hen moet er een speciaal aanbod blijven bestaan.

Dat wordt beslist na een onderzoek.

Het CLB kijkt dan wat een leerling nodig heeft.

De leerling en de ouders moeten daarbij betrokken zijn.

Experts van buiten de school komen dan helpen.

Minder lange verplaatsingen

De commissie wil een beter systeem

voor leerlingenvervoer.

Leerlingen mogen niet langer onderweg zijn

dan nodig is.

De ondersteuning voor vervoer moet passen

bij wat een leerling nodig heeft.